Resultados para: «numero-50»
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
Responde dudas y comparte lo que entendiste de la lectura, cómo resolviste las dudas que tenías, lo nuevo que aprendiste,
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
que empezaba a descifrar las emociones humanas, observó que son cambiantes y que cada 4 parpadeos podrían inventar algo nuevo
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
que es mejor quedarse con alguien o en una situación que ya sabemos cómo es, que arriesgarnos a conocer a alguien o algo nuevo
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Jarrito nuevo, ¿dónde lo pondré?
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
La anécdota contenida en la crónica cuenta de una batalla donde el estado de Jin fue atacado por el numeroso ejército de
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Para reforzar un poco más, observa el siguiente video del minuto 02:08 al 02:50 y del 04:15 al 5:30:
¿Qué
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Numero 3: Línea del tiempo
Si deseas ordenar cronológicamente procesos o acontecimientos que han ocurrido a lo
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
ser capaz de decidir si lo que contiene puede apoyar tus argumentos para la investigación o si te aporta un conocimiento nuevo
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
Quizás conoces ese cuento, es “El traje nuevo del emperador”, del escritor danés Hans Christian Andersen.
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
Este último esquema sobre progresión temática explica que se puede agregar un nuevo enunciado, y éste da pie a un nuevo tema
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· Ficha de clase
Así se entiende mejor
Por lo que te voy a mostrar de nuevo el primer texto del inicio de esta sesión, y responde a las preguntas que se hicieron
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
En esta ocasión aprenderás algo nuevo que te permitirá seguir avanzando en tu formación académica, aun trabajando a distancia
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· Ficha de clase
Entra y argumenta…
también con la geografía, puesto que depende de los traslados que las personas llevan a cabo cuando buscan residir en un nuevo
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
UNA LARGA HISTORIA
“[…] La migración no es algo nuevo.
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
Se investiga sobre un tema para generar nuevo conocimiento que permita avanzar como humanidad.
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