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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Plática con tu familia y reparte las labores de limpieza, cuidado y mantenimiento del hogar de manera que todos participen

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

creativo, del cual formas parte; tanto las plantas del terrario como tus recuerdos significativos requieren hábitos de cuidado

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

creativo, del cual formas parte; tanto las plantas del terrario como tus recuerdos significativos requieren hábitos de cuidado

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

El personaje de este cuadro parece sacado de una película de ciencia ficción o de una historia fantástica, ¿puedes observar

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¡A que te congelo!

Realiza otro experimento, no olvides tener cuidado y hacerlo en compañía de un adulto.

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El poder de la unión

Pon atención para que puedas completar tu cuadro comparativo.

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El poder de la unión

Pon atención para que puedas completar tu cuadro comparativo.

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Ser o no ser materia

Utiliza como unidad de medida, los metros cúbicos.

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Átomos en movimiento

El Reto de Hoy: Realiza un breve resumen o un cuadro sinóptico de lo que aprendiste en esta sesión, sobre el

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Materialízate

Con todo lo visto en esta sesión, a manera de producto, elabora un mapa mental o un cuadro comparativo donde incluyas las

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Máquinas de vapor

Con la ayuda de un vaso, marca un círculo en la lámina extendida y lo recortas con mucho cuidado.

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¿Dónde quedó la energía?

al cuadrado por 1 metro.

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¿Qué pasa con los joules y la energía?

La masa se mide en kilogramos, la aceleración debida a la gravedad en metros por segundo al cuadrado, y la altura en metros

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¿Qué es la energía?

Un joule es igual a un newton por metro, o bien, a 1 kilogramo por metro cuadrado sobre segundo al cuadrado.

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Fuerzas en equilibrio

Con cuidado al levantar el arreglo de clavos y colocarlo sobre el que está fijo en la madera.

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