Resultados para: «maíz-rojo»
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roo?
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· Ficha de clase
Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
Anota el título del cuento
El tlacuache,
usa un color rojo para la mayúscula y lápiz para
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· Ficha de clase
¡Aprendo con los nombres de mi familia!
Mahetzi de Quintana Roo dice que la mamá de Lucy se llama María, hace Marquesitas, es maestra de Biología y vive en Mérida
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· Ficha de clase
¡Todos podemos ayudarnos!
Anota el título del cuento
Compañerismo,
usa un color rojo para la mayúscula y lápiz para
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· Ficha de clase
¡Ponle sonidos al cuento!
En el último dibujo se ve a la ratita, adornada con su moño rojo, casándose con el ratón.
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· Ficha de clase
¿Qué sí y qué no?
Estás muy caliente a veces tu carita se pone roja y te sientes débil, es una palabra de seis letras, inicia con “FI” como
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· Ficha de clase
Palabras compuestas y algo más…
Ahora vas a escribir y cambiar la palabra que está escrita en color rojo.
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· Ficha de clase
¿Qué es, qué es?
En México hay una gran diversidad de maíz.
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· Ficha de clase
¿Qué será, qué será, qué será?
Esta fue la primera parte, ahora la idea es que sustituyas la palabra escrita en rojo con alguna de las palabras que formaste
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· Ficha de clase
Lobo, ¿estás ahí?
¿Caperucita Roja? No. Ese cuento también lo leerás en otra ocasión.
¿Qué pasó?
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· Ficha de clase
¡Cuántos lobos!
En ninguna sesión leíste el cuento de Caperucita Roja.
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· Ficha de clase
¡Así soy ahora!
Pie rojo diferentes.
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· Ficha de clase
Anagramas
Es la palabra tuna, es una fruta de color verde o roja, por último, colócala en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Recomendando textos
“Qué bueno es el maíz”
Español
Lengua NuntajŠŠyi’ o popoluca
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· Ficha de clase
¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?
Lo que más te sorprendió fue que hubiera uno que le tiene miedo a la Caperucita Roja, te parece ¡increíble!
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· Ficha de clase
Mi lectura
“Cómo apareció el maíz” en ambas lenguas.
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