Resultados para: «logros-colectivos»

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La feria de los valores
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La feria de los valores
Participa en la toma de decisiones colectivas mediante votaciones a favor del bien común.
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Tomemos una decisión, ¡votemos!
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Tomemos una decisión, ¡votemos!
participa en la toma de decisiones colectivas mediante votaciones a favor del bien común.
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La feria de los valores
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La feria de los valores
Participa en la toma de decisiones colectivas mediante votaciones a favor del bien común.
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Acciones que realizan las autoridades para el bienestar colectivo
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Acciones que realizan las autoridades para el bienestar colectivo
Acciones que realizan las autoridades para el bienestar colectivo
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Participo para tomar decisiones colectivas
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Participo para tomar decisiones colectivas
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Jugando con los saludos en inglés
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Jugando con los saludos en inglés
El propósito de esta actividad con la pelota es que logres recordar e identificar algunas expresiones en inglés.
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Palabras que riman
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Palabras que riman
/ Qué palabra rima con: gato/ perro/ loro/ gallina?
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Exploremos nuevas canciones
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Exploremos nuevas canciones
Loro Parrot. Repeat after me.
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Jugando con los saludos en inglés
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Jugando con los saludos en inglés
El propósito de esta actividad con la pelota es que logres recordar e identificar algunas expresiones en inglés.
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Palabras que riman
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Palabras que riman
/ Qué palabra rima con: gato/ perro/ loro/ gallina? dog – log hen – pen cat – hat parrot – carrot Excellent!
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Exploremos nuevas canciones
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Exploremos nuevas canciones
Loro Parrot. Repeat after me. Repitan después de mí: Parrot. Chango Monkey.
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Revisión de nuestro cartel
Contenido · Ficha de clase
Revisión de nuestro cartel
Claridad de mensaje: Qué es lo que se promueve, qué se quiere lograr.
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La primera versión de mi cartel
Contenido · Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
Es necesario separa las palabras para lograr que se comprendan las ideas. Escríbelas en tu cuaderno.
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Te cuento lo que me pasó
Contenido · Ficha de clase
Te cuento lo que me pasó
Énfasis: Revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).
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Las características de los textos que leemos
Contenido · Ficha de clase
Las características de los textos que leemos
Iniciemos con el cuento, ¿Les gustan los cuentos de conejos, de lobos, o de cazadores?
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