Contenido · Ficha de clase

¿Quieres que te cuente un cuento?

También vimos que los acontecimientos de un cuento suceden en un entorno determinado, que define la historia y las características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un texto al microscopio

En la penúltima oración se vuelve a aludir al conjunto, los microorganismos para definir que “son más que eso”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos para aprender y divertirnos

Se ha detectado además que las bacterias no tienen núcleo definido sino difuso, en todo protoplasma existen granos de cromatina

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos informativos: textos argumentativos

¿Cómo lo podemos definir? Son muy buenas pistas para poder identificar este tipo de temas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Visión del pueblo originario

Recuerda que una vez que tengas definido el tema a investigar lo podrás hacer en libros, revistas o impresiones de internet

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribamos fábulas y refranes.

Para iniciar la fábula les propongo utilizar la ruleta para que tengamos varias opciones y decidir cómo construir nuestra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

Primero tenemos que seleccionar el tema y definir qué es lo que queremos saber.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Baúl de los recuerdos. Parte 4

La s emociones influyen en tu conducta y afectan tu capacidad de decidir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomemos decisiones

¿Qué emociones experimentas cuando tienes que decidir algo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Situaciones de sorpresa?

saber controlarlas o auto regularte para manejarlas según sea el caso, en el caso de un temblor no perder la calma y decidir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la sorpresa al asombro

Y luego, de la impresión y la emoción se queda en la memoria, y puedes decidir qué hacer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historias de aversión y superación

A lo que el pajarito contestó, “porque me has quitado mi libertad para decidir lo que quiero hacer, para utilizar mis alas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡En la torre del miedo!

Valora primero la situación y la amenaza que representa para ti, si te es posible, investiga, así puedes decidir si te alejas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuéntanos con sentimiento!

Hola, maestra Ale y maestra Eli, les envío un caluroso saludo desde Quintana Roo. Soy la Maestra Maru.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡En la torre del miedo!

Valora primero la situación y la amenaza que representa para ti, si te es posible, investiga, así puedes decidir si te alejas

Ver contenido