Contenido · Sesión

Sesión 7. Preparar los recursos para la comunicación verbal y audiovisual

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 4. Fase 3: Diseñar en equipo una campaña para resolver el problema elegido

Fase 3: Diseñar en equipo una campaña para resolver el problema elegido

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Sesión 3. Fase 2: Formar equipos en asamblea para que elijan un problema y analicen sus causas

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesiones 8 y 9. Para terminar

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 2. Manos a la obra. El proceso para participar y resolver un problema a través de una campaña

El proceso para participar y resolver un problema a través de una campaña

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Sesión 1. Para empezar

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 10. Fase 5: Evaluar en asamblea los resultados de las campañas

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Contenido · Secuencias

12. Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 2. Manos a la obra. Mi cuerpo cambia y yo también

Mi cuerpo cambia y yo también

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Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

Si golpeas una cacerola con una cuchara, reproducirás el tañido de una campana.

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Contenido · Ficha de clase

Mijkailjuit: costumbre y tradición

Cambia personajes, contexto, ambiente, secuencia de episodios, entre otras posibilidades.

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

los estados de Veracruz y Puebla también debes saber que el totonaco se habla de distintas formas en cada región ya que cambia

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Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

Imagina las siguientes situaciones y responde: En una comunidad habrá una campaña de vacunación para los niños menores de

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Contenido · Ficha de clase

Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

Escuchemos lo que dice Camila.

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Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

Finalmente, Camila también se enfoca en los desafíos o retos que tiene en su casa y escuela, pero hace mayor hincapié en

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