Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Por ejemplo, determinados rasgos como la música, la vestimenta o el estilo de vida que aluden a grupos delictivos o que se

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El conflicto en la convivencia diaria

analizarás una situación de conflicto en la convivencia diaria: comunidad, municipio y estado; conocerás las posturas tradicionales

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Ser imparcial es no discriminar

0dc673d1.mp4 La discriminación se presenta de diferentes formas, por ejemplo: hacia el tipo de música, vestimenta

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Compartir historias familiares, juegos tradicionales, adivinanzas, refranes, canciones y hasta animarse a tocar un instrumento

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Diferencias entre equidad e igualdad

En la primera imagen se encuentran tres personas jugando cartas, un niño y dos mujeres, los tres con diferentes vestimentas

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Expresiones juveniles

Por ejemplo, una de las expresiones es la vestimenta.

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Un grupo de adolescentes la abordó en el baño y la agredió por usar esa vestimenta.

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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

y aquellos jóvenes con raíces indígenas que tienen que migrar y que, al expresarse en su lengua materna, portar la vestimenta

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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

libertad de desarrollar sus capacidades personales y tomar decisiones sin las limitaciones impuestas por los roles tradicionales

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

reconozcas y reflexiones en torno a la información que recibes, por ejemplo, en tus gustos por determinado tipo de vestimenta

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

reconozcas y reflexiones en torno a la información que recibes, por ejemplo, en tus gustos por determinado tipo de vestimenta

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Grupos sociales y su influencia

Por ejemplo, determinados rasgos como la música, la vestimenta o el estilo de vida que aluden a grupos delictivos o que se

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Por ejemplo: Cómo nos vemos: nuestro tono de piel, la vestimenta, las expresiones artísticas, etcétera.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

valores culturales, pues ella y las mujeres de su familia, participan en un grupo que practica y preserva las danzas tradicionales

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El conflicto en la convivencia diaria

Existen posturas tradicionales y negativas frente a los conflictos, frecuentemente se piensa que: Lo mejor es evitarlos

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