Resultados para: «suenos»

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Lengua Materna  (Clase Bilingüe)
coleccion · Ficha de clase
Lengua Materna (Clase Bilingüe)
COVID-19 y alteraciones del sueño
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Mi muñeca tiene historia
coleccion · Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.
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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes
coleccion · Ficha de clase
Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes
identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.
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Tokio 2020
coleccion · Ficha de clase
Tokio 2020
identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.
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Sesión 7. Fase 4. Organizar la información y escribir la primera versión del texto
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Sesión 7. Fase 4. Organizar la información y escribir la primera versión del texto
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 8. Adjetivos, adverbios y otros elementos gramaticales que se usan para describir
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Sesión 8. Adjetivos, adverbios y otros elementos gramaticales que se usan para describir
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 9. Fase 5. Revisar el texto con un compañero editor
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Sesión 9. Fase 5. Revisar el texto con un compañero editor
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 5. Evaluación intermedia
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Sesión 5. Evaluación intermedia
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 6. Fase 3. Indagar en fuentes orales y escritas
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Sesión 6. Fase 3. Indagar en fuentes orales y escritas
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 3. El orden de los hechos que se relatan
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Sesión 3. El orden de los hechos que se relatan
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 4. El uso de descripciones para incluir detalles del acontecimiento
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Sesión 4. El uso de descripciones para incluir detalles del acontecimiento
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 10. Fase 6. Corregir el texto para su publicación
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Sesión 10. Fase 6. Corregir el texto para su publicación
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 2. Fase 1. Revisar algunas crónicas para conocer sus características
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Sesión 2. Fase 1. Revisar algunas crónicas para conocer sus características
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Sesión 1. Para empezar
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Sesión 1. Para empezar
Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales
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Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
coleccion · Ficha de clase
Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
identifica los datos incluidos en una nota periodística (sucesos y agentes involucrados).
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