Resultados para: «reconocer-la-realidad»
32866 resultados
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
Reconocerás tus capacidades y potencialidades, y reflexionarás sobre lo que sabes hacer y disfrutas realizar.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
Realiza la siguiente actividad que te ayudará a mostrar qué has aprendido del tema.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
demás personas de realizar acciones en favor del bienestar colectivo y
de lo importante que es reconocer
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
Se debe reconocer que cada persona es única, y que tiene cualidades y características que la hacen especial, cada persona
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
Énfasis: Reconoce como criterios para tomar decisiones en la vida cotidiana el aprender a establecer prioridades, el respeto
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
Tal vez la gente que trabaja ahí no tiene la culpa y cerrar la fábrica los afectaría demasiado.
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
Énfasis:
reconoce que hay decisiones personales que impactan en otros seres humanos, en la comunidad o en la
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
La familia. La palabra es familia.
Listo. ¿Qué te pareció la resolución del crucigrama?
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
¡Celebremos la diversidad cultural!
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
Tampoco nuestro sexo ni la familia de la que formamos parte.
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
Reconocerás la importancia de la naturaleza para los pueblos originarios y que algunas lenguas indígenas están en peligro
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
La diversidad nos enriquece
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
Énfasis:
reconoce que los conflictos son parte de la convivencia humana.
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Rechazamos la discriminación
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
En una escuela primaria al norte de la Ciudad de México, el director y los docentes reconocen que, en los grupos, hay varios
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