Resultados para: «qué-hago-con-el-punto»
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
dijo el sapo y con su mano mostró que ése debería ser el lugar.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Parece que el niño está molestando a una de las niñas y otra interviene para que no lo haga. ¿De qué es capaz la niña?
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Soy capaz de actuar con responsabilidad
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
Lo que somos capaces de hacer
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
cuando participas para que los espacios comunes se mantengan en este estado, estás favoreciendo con tus capacidades el lograr
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
Por ejemplo, Andrea antes de ser tan buena en el futbol no sabía que podía serlo, lo descubrió cuando comenzó a jugar con
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
es buena para algo, hay que encontrar en qué somos buenos.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
Tomo decisiones con respeto
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
¿Qué opinas de lo que acabas de ver en el video?
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
entristecer a su familia con el modo de vida que había elegido.
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
¡Qué interesante! y qué importante es que los adultos estén trabajando con esto, por el bien de todos.
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
Y qué me dice
s
sobre el canta
utor que nos mostró el video, ¿E
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
Panchito al igual que las niñas y los niños, aún estás muy joven, pero algo que te puede ayudar a definir con el tiempo qué
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
En casa, con alguno de tus familiares comenten qué creen que dice el poema.
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