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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

El video te presenta el caso de María, una niña que vive en Kipatla.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

En el escalón de en medio, escribirás cómo lo vas a hacer, por ejemplo, practicando una vez al día, buscando algún video

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Todas las personas son únicas y valiosas

Para conocer más sobre el tema, puedes consultar en el cuaderno de actividades para el alumno del Programa Nacional de Convivencia

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

El Reto de Hoy: Realiza el siguiente reto llamado “Lo que podemos mejorar”.

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Lo que somos capaces de hacer

el tema I, “Autoestima.

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

También aprendiste que las niñas y los niños tienen derechos que los protegen como el derecho a participar, el derecho a

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Capacidades y habilidades en acción

Ejemplo: S oy el lazo más unido y el eslabón más potente, mi lenguaje es el afecto

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Me reconozco y valoro

ambiente, sobre el tema de la igualdad entre mujeres y hombres.

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Tomo decisiones con respeto

Énfasis: Reconoce como criterios para tomar decisiones en la vida cotidiana el aprender a establecer prioridades, el respeto

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Decido cuidarme y cuidarte

Porque el tomar las medidas pertinentes para evitar el contagio de ese tipo de coronavirus no sólo nos protege a nosotros

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Mis decisiones tienen impactos

Piensa en tres decisiones que puedes tomar para cuidar el medio ambiente.

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Decisiones familiares

, poniendo en práctica el principio del respeto, el cual implica reconocer el derecho ajeno para poder vivir en paz y tranquilidad

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¡Celebremos la diversidad cultural!

Y qué me dice s sobre el canta utor que nos mostró el video, ¿E

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

el mueble.

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¡En peligro, cuidémoslas!

Las poblaciones indígenas mantienen una relación de armonía con el medio ambiente.

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