Resultados para: «proponer»
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· Ficha de clase
Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.
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· Ficha de clase
La escuela más allá de las aulas
participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar
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· Ficha de clase
¡Tengo la versión final!
Es momento de revisar y proponer correcciones para el borrador que elaboraste en la sesión de ayer.
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· Ficha de clase
¡Tengo la versión final!
Es momento de revisar y proponer correcciones para el borrador que elaboraste en la sesión de ayer.
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· Ficha de clase
¡Tengo la versión final!
Es momento de revisar y proponer correcciones para el borrador que elaboraste en la sesión de ayer.
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
Propone otros con otros valores propios de su edad y contexto.
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· Ficha de clase
Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares
¿Qué acciones propones?
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
identifica que los átomos de los diferentes elementos se caracterizan por el número de protones que los forman.
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
identifica que los átomos de los diferentes elementos se caracterizan por el número de protones que los forman.
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
identifica que los átomos de los diferentes elementos se caracterizan por el número de protones que los forman.
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· Ficha de clase
La paz: tarea de la humanidad
La ciudadanía debe plantearse este tipo de incógnitas, para modificar mentalidades y actitudes con ánimo de promover la paz
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· Ficha de clase
La paz: tarea de la humanidad
Docente B: Propone una asamblea en la que participe todo el grupo, excluyendo a Federico y a sus amigos.
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