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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Y Tratar de ser más cuidadoso y poner atención cuando vas caminando, para no provocar algún accidente.

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Los roles de género y los conflictos

Esta actividad consiste en leer los siguientes enunciados y poner un tache o una paloma según corresponda.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

un trato injusto le pones un tache.

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

¿Cuáles son las reglas que pones en práctica y en qué lugares?

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Las normas, ¿siempre son justas?

Vamos a poner las normas en la primera columna de nuestro cuadro, sí respeta los derechos, si no lo hace, las ponemos en

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

El poder del gobierno se divide en tres poderes, el poder ejecutivo, el poder legislativo y el poder judicial, los tres son

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

legislativo, las que forman parte del poder judicial y todas las demás autoridades de las que hemos hablado.

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

de animales, elevan la temperatura del ambiente, y cuando suceden cerca de zonas donde viven las personas, pues también ponen

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

Me refiero a la contaminación que se produce por el ruido, por ejemplo, muchos comercios que ponen su música a todo lo que

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La información es clave en la solución de los problemas

Alguna vez has escuchado la frase que dice: “Información es poder” ¿Qué significa la frase?

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Maratón de los derechos

https://descargacultura.unam.mx/nahuatl-en-voz-de-mardonio-carballo-15075 Esta sesión cada vez se pone mejor, con música,

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Maratón de los derechos

https://descargacultura.unam.mx/nahuatl-en-voz-de-mardonio-carballo-15075 Esta sesión cada vez se pone mejor, con música,

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

un trato injusto le pones un tache.

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Las normas, ¿siempre son justas?

Vamos a poner las normas en la primera columna de nuestro cuadro, sí respeta los derechos, si no lo hace, las ponemos en

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

¿Qué capacidades son las que tienen que poner en juego las niñas y niños de esta escuela para atender esta situación?

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