Contenido · Ficha de clase

¡Frío, frío... caliente, caliente!

Te pido que, por favor cierres tus ojos e imagines un día caluroso en la playa o una tarde otoñal.

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Del tacto a la expresión

Observa el piso: ¿Qué textura percibes?

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De trazos a figuras

Si tienes la oportunidad, realiza las figuras en hojas tamaño carta y pégalas en el piso para formar un tapete.

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Bailemos al ritmo de una pintura

Para el color naranja, te propongo la acción de rodar por el piso.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

En el coro pudiste observar cómo el bailarín se fue al piso y comenzó a imitar los movimientos de ese animal.

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¡Vamos al circo!

el acto de equilibrio en la cuerda floja simulando que está arriba de ella, apoyándote del listón que está pegado en el piso

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Andares y caminos

Te pido que pongas atención a lo que realizan las actrices y cómo lo realizan. Video 1.

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Poses y gestos

Con esta misma idea de representar y jugar con las esculturas, te pido que observes la siguiente.

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Poses y gestos

Con esta misma idea de representar y jugar con las esculturas, te pido que observes la siguiente.

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Andares y caminos

Te pido que pongas atención a lo que realizan las actrices y cómo lo realizan. Video 1.

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Bailemos al ritmo de una pintura

Para el color naranja, te propongo la acción de rodar por el piso.

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Mi cuerpo expresivo

Les pido que pongan atención en sus movimientos, y en lo que estos nos dicen. Veamos esta propuesta.

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Nuestro espacio

Coloca los círculos en el piso haciendo una forma de espiral y únelos entre ellos, de tal manera, que se vean caminos ondulados

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Español lectura de primer grado, y te pido que nos apoyes creando las onomatopeyas de sonidos naturales que se tae vayan

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Sigamos el pulso

los hombros (pulso 1) y sobre muslos (2 y3), por ejemplo: Mú-si-ca Ma-es-tro Mé-xi-co Y de cuatro sílabas pegando en el piso

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