Resultados para: «paso-por-el-tiempo»
28677 resultados
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
y condiciones particulares, por el solo hecho de ser persona.
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
A causa de esta pandemia de un tipo de coronavirus estamos en casa todo el tiempo.
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
¿Piensan que Ricardo era consciente del daño que provocaba a su familia con su gusto por el alcohol?
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
Panchito dice que el ya comenzó a leerlo y que se sabe varias respuestas, dice: yo quiero comenzar por favor, por favor,
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
el trío huasteco; el huapango norteño, interpretado por conjunto norteño y el huapango de mariachi
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
Correr, corre muchísimo, y por lo que dice el relato, lo hace muy bien.
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
En México hay diversas poblaciones indígenas que respetan el entorno y hacen todo lo posible por cuidarlo.
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
mismo valor por el simple hecho de ser personas.
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
que por un lado algunos quieren una cosa y por el otro los demás quieren otra y el conflicto termina discutiendo.
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
El pobre Tranquilo, por mucho que Mamá Pato trataba de cuidar de él y de conseguir que se sintiera bien, sufría mucho con
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
atender el quehacer, y al hombre por ser hombre no se le exigen lo mismo.
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
El reto de hoy:
Estamos por terminar la clase
Aunque es muy importante seguir hablando de este tema
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
A veces se tienen que aprender ciertas cosas por el camino difícil, pero lo bueno es que Carlos aprendió una lección y tuvo
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
El rol de la limpieza se les daba a las mujeres, por considerarse que era lo que les correspondía, solo por ser mujeres.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Observa y escucha hasta el minuto 5:40 qué es lo que pasa entre Lucy, Alan y staff, en la siguiente situación.
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