Resultados para: «mundo-cientifico»
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científico?
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tenga un ideal, una filosofía de vida que te muestre su mundo
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Quetzalcóatl, el dios grande y bueno, se fue a viajar una vez por el mundo en figura de hombre.
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Si todas las personas hacemos el bien, entonces el mundo sería mejor.
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
Esta es una buena observación, el texto decía que leemos para comprender el mundo.
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
En el mundo existe una gran cantidad de lenguas y múltiples modalidades de hablarlas.
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Y ¿De qué país es la octava ciudad más poblada del mundo?
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· Ficha de clase
¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!
Inícialo en el minuto 1:21 y termínalo en el minuto 2:55
Tipos de textos científicos.
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· Ficha de clase
Las enciclopedias
En el siglo XVIII, durante el periodo histórico que conocemos como la Ilustración, un grupo de filósofos, científicos y pensadores
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Si todas las personas hacemos el bien, entonces el mundo sería mejor.
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Uq-pyclJATY
Este poema también hace que los sentimientos fluyan, especialmente por la situación por la que todo el mundo
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· Ficha de clase
Mi nota periodística
Los polos sí se están derritiendo, pero no el mundo completo, como si fuera de cera.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Observa, es como un mundo derritiéndose por el calor.
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
Estimula y satisface la curiosidad intelectual y científica.
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· Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
vida, cuando todo es fresco y lo mismo es en la juventud, todo es nuevo, todo es un descubrimiento, un irse abriendo al mundo
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· Ficha de clase
Juegos de ayer y hoy
Hay juegos de roles en los cuales las niñas y los niños reflejan el mundo que les rodea, por ejemplo, jugar a la comidita
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