Resultados para: «fuerzas-externas_2»
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Fíjate cómo los verbos de cada instrucción están escritos en modo imperativo, como si fuera una orden.
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
medicamentos o productos de limpieza que, si son usados de forma incorrecta, pueden ser muy peligrosos, por eso deben estar fuera
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
Como si fueras a tener muchos amigos con el simple hecho de adquirir ese aparato.
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Esto es, revisamos que la acción fuera lógica y que no hiciera falta ninguna aclaración para seguir el hilo narrativo.
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Ese, justamente, es el final o desenlace del cuento, de esa manera, el cuento se cierra, perfectamente, como si fuera un
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
cazador levantó su escopeta apuntando hacia la paloma, se lanzó como un rayo y picó al hombre en el cuello con todas sus fuerzas
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· Ficha de clase
Narración oral y versión escrita
El coyote, en las narraciones tradicionales, como cualquier otro animal, simboliza algo: una fuerza, una actitud, una virtud
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
cazador levantó su escopeta apuntando hacia la paloma, se lanzó como un rayo y picó al hombre en el cuello con todas sus fuerzas
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
Como si fueras a tener muchos amigos con el simple hecho de adquirir ese aparato.
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· Ficha de clase
Mi nota periodística
Los polos sí se están derritiendo, pero no el mundo completo, como si fuera de cera.
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· Ficha de clase
Etiquetas y formularios
Estos ejemplos que se mencionaron son un poco fuertes, pero te permiten comprender la razón por la cual es necesario llenar
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· Ficha de clase
¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?
siguiente:
Se podría decir que la idea es del viejito, pero de esta manera, se le quitaría emoción a quien fuera
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· Ficha de clase
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
Todas las situaciones externas provocan en nosotros una reacción.
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Se le puso acento al “más”, porque no lo tenía, esa palabra, sin acento, se utiliza como si fuera “pero”, y aquí no es el
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· Ficha de clase
¿Preguntas, sabes hacer preguntas?
Si tu tema fuera el cine de terror, “¿Cuándo se inventó el cine de terror?”
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