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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

It´s a great idea! What materials do we need?

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

tsotsil del municipio del Bosque en Chiapas, porque fomenta la lengua a través de sus clases y permite que los niños se expresen

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

La manifestamos con paciencia en las acciones, respeto hacia las ideas, preferencias, formas de pensamiento de las demás

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En busca de mis raíces

De esta forma se puede tener una mejor idea de: Yoji inun uil kipia se kuali lajtomej: ¿Quién soy?

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Somos me´phaa

del discurso, la persona que está realizando el discurso, aborda el tema con profundidad, aporta datos y argumenta con ideas

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Puedes utilizar 3 hojas blancas… Si gustas seguir estas indicaciones o si tú tienes una idea como elaborarlo,

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

La idea sigue siendo la misma, nada más que en diferente orden.

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¿Con qué entonación lo decimos?

Observación de modelos en uso de signos para complementar significados en expresiones.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Sus intereses y experiencia son distintas ¡El que se le haya explicado el chiste fue muy buena idea!

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Los guiones largos nos indican diálogos

¡Esa es la idea, que se diviertan aprendiendo!

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¡A leer las imágenes!

Elabora un cuadro en tu cuaderno, copia las ideas que consideres importantes.

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¡Juego de palabras!

Énfasis: Reconocimiento del doble sentido en palabras y expresiones.

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¡Lo que sé de los chistes!

Énfasis: Aportación de ideas sobre un tema. ¿Qué vamos a aprender?

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Nos toca a todos

Materiales: Tarjetas con ideas. Una pelota.

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¡A revisar se ha dicho!

Por último, contesta las siguientes dos preguntas que están relacionadas: ¿Con qué terminas la idea completa de

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