Resultados para: «emociones-no-aflictivas»
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adictivas?
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Drope se sentía muy mal, estaba llorando, no entendía porque no querían jugar con él y la dignidad de Drope estaba siendo
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
porque entonces ya no tenía que hacerlas, sin embargo, el hecho de que estemos acostumbrados a una rutina no significa que
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
Como el que niñas y niños no cuenten con condiciones que aseguran su bienestar físico y emocional, eso es injusto, ya que
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Eso no es justo, no se respeta la igualdad entre niñas y niños, “tache”.
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
que las personas deben hacer ciertas tareas sólo porque son mujeres o porque son hombres y lo malo de pensar así, es que no
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
“Identificar emociones” yo creo que esa va en el árbol, pero no me queda claro qué significa.
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
no se tratarían con respeto.
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Si el papá o la mamá no han llevado a su hija a vacunarse, no están respetando su derecho.
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
No hay agua potable.
No hay áreas verdes ni de juego.
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
trabajo o no.
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Así que si tu o tu familia, necesitan la ayuda de alguna autoridad, no duden en pedirla.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
la segunda columna bajo el NO respeta los derechos, y vamos a decir y a escribir las razones por las que no los respeta.
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
no es muy buena, a veces sí hay y a veces no.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
la segunda columna bajo el NO respeta los derechos, y vamos a decir y a escribir las razones por las que no los respeta.
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