Resultados para: «emociones-al-escuchar-la-musica»
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música?
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
¿Qué necesidad es la que ve en peligro María al trabajar?
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
Lejos, la zorra escuchó la música y se olvidó de todo para asistir a la fiesta.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
la narración de la historia completa de Matilde ve el siguiente video a partir del minuto 1.20 al minuto 03:30
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
que no actúo con responsabilidad al descuidarlo y dejar la puerta abierta.
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
En este periodo largo que has estado en casa debido al confinamiento por la epidemia de la COVID-19, ¿qué actividades haces
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
medicina, y como se mencionó en la historia, con su ejemplo contribuyó al avance de la equidad y la igualdad de oportunidades
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
Al mismo tiempo, es responsabilidad de las autoridades dar atención a las necesidades de la población, como dar mantenimiento
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
También aprenderás sobre la identidad y la diversidad cultural, la solidaridad, la participación, sobre el cuidado del medio
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
La tortuga contestó: Simplemente al creerse superiores, fueron soberbios y no escucharon mis palabras, yo les aposté a ver
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
¿Qué opinan al respecto? ¿Cambió tu opinión cuando viste la primera y la segunda respuesta?
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
Que, al pertenecer a una familia, se es capaz de tomar decisiones, y que tenemos la obligación de respetar siempre los acuerdos
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
Horas después Valeria fue a acostarse a su cama con la intensión de dormir, y al llegar a la habitación se llevó un buen
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
¡Celebremos la diversidad cultural!
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
Tampoco nuestro sexo ni la familia de la que formamos parte.
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
la pregunta al término del video.
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