Resultados para: «el-león-y-el-perrito»
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perritos?
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Te demuestra el derecho a la recreación y a la expresión.
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
Ese es el principal propósito, identificar esos derechos y las leyes que protegen a niñas, niños y adolescentes y obligan
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
dijo el sapo y con su mano mostró que ése debería ser el lugar.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Todas las personas son únicas y valiosas
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Si eres capaz de entender y ponerte en el lugar de los otros, todas y todos ganan.
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
Observa el siguiente video donde conocerás las historias de niñas y niños talentosos, que realizan muy bien ciertas actividades
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
Capacidades y habilidades en acción
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
Me reconozco y valoro
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
El reconocimiento y el respeto a la dignidad humana se plasman en tratados internacionales y en la Constitución Política
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
Decido cuidarme y cuidarte
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
Y todas y todos podemos tomar decisiones para evitar contaminar, el agua, el aire, el suelo, cuidar a las especies, hay que
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
Y diciendo eso, les prestó el gato y se lo llevaron a la ciudad en donde vivían.
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
Y qué me dice
s
sobre el canta
utor que nos mostró el video, ¿E
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