Resultados para: «cuenca-central»
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
Seguramente has participado en este tipo de actividades, en tu escuela, en tu casa, en tu comunidad y te has dado cuenta
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
Rápidamente se sentó y al revisar se dio cuenta que tenía enterrado un vidrio.
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· Ficha de clase
Una consulta a favor del medio ambiente
del medio ambiente, que las consultas, votaciones, asambleas, son algunas formas en las que puedes escuchar y tomar en cuenta
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
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Con este video puedes darte cuenta que la separación de los desechos y de lo que creemos que es
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
cuidado del ambiente o medio ambiente, además de que deben respetar los derechos que acabamos de mencionar, deben tomar en cuenta
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
Te diste cuenta que todas y todos tienen grandes capacidades y que cuando te propones algo, lo puedes llevar a cabo.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
la calle terminó llena de hoyos y las coladeras se súper taparon, así que esta mañana, por la ventana, mi mamá se dio cuenta
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
¿Te diste cuenta de cuáles?
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Después de leer el cuento de un “Encargo insignificante”. Identifica la forma de ser de Rita la niña del cuento.
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
En la segunda imagen se observa a una niña con discapacidad motora y un niño que conversan y leen algo, quizá un cuento.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Escribe tu nombre al centro.
Pide a algún familiar que escriba alguna capacidad que identifiquen en ti.
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
Lee con atención el siguiente cuento:
LOS CINCO HORRIBLES
Wolf Erlbruch
Versión de Silvia Eugenia Castillero y Ricardo Campa
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
Además, María llegaba tarde a su curso.Como te pudiste dar cuenta, las personas adultas son responsables de cuidar que niñas
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
¿Te diste cuenta que no es tan difícil jugar y resolver una sopa de letras?
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Con esta actividad podrás darte cuenta de qué es lo que necesita Tere, así como, todas las niñas y todos los niños como tú
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