Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

conoce como patio mayor, patio comunal, mui’kartam o jich’ontam, mientras que los patios familiares se conocen como patios chicos

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Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Jon ngonjda ndo jki’ina ngo oxu choo an, ku ta oxujtinian jkoxkusun  ngon si’in kini tio bajtu si’i mikian o tió ba’a jnu

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Las lenguas de México

Nongi Mexiku ngo chitsajanlaa tuxki an xu jtin ngo ndu ndojna kini koxen nonda ko choo ko choo ngo ngu noxinondo, ndo nfotseenina

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El valor de nuestra lengua

¿Akusian ngo mo sakixinaá ku mi chojo ja aannojoo?

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Compartiendo caminos y saberes

¿Akúmo tio’o jño nchiste xu jke,é án choo gu jke’exu sayiji ngojín xíjkin?

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Poemas en nuestras lenguas

cora, cucapá, cuicateco, chatino, chichimeco jonaz, chinanteco, chocholteco, chontal de Oaxaca, chontal de Tabasco, chuj, chol

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

conoce como patio mayor, patio comunal, mui’kartam o jich’ontam, mientras que los patios familiares se conocen como patios chicos

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Las lenguas de México

ko choo ngo ngu noxinondo, ndo nfotseenina, sa bokuyolaa jño nchiste ngo kotoma ja annojo, ngo mi chojo akutsun an xu yajnono

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Ngotsi’ini ngojin nchisti tsoni an ngomo chotojyo ngiso, ngo jño noxinondo jkiaxkun xu si’in ku mi chojo.

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Poemas en nuestras lenguas

cora, cucapá, cuicateco, chatino, chichimeco jonaz, chinanteco, chocholteco, chontal de Oaxaca, chontal de Tabasco, chuj, chol

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Compartiendo caminos y saberes

¿Akúmo tio’o jño nchiste xu jke,é án choo gu jke’exu sayiji ngojín xíjkin?

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El valor de nuestra lengua

¿Akusian ngo mo sakixinaá ku mi chojo ja aannojoo? Estas son las preguntas que a las que darás respuesta.

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Buscando lugares en el teatro

Cuaderno de Desafíos matemáticos, ¿Qué información nos hace falta para poder identificar los asientos que van a ocupar los chicos

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II

Toma en cuenta los segmentos más chicos de la escala.

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¿Cuántas veces cabe? I

Sabe que los alumnos más chicos o los jóvenes principiantes no lo van a completar, y que sus alumnos más avanzados que se

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