Contenido · Ficha de clase

Sentimientos en equipo

Cualquier estrategia que utilices puede ser útil.

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Contenido · Ficha de clase

Una película de logros

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Contenido · Ficha de clase

Preparando mi mochila afectiva

Los sentimientos tienen una intención y tú les asignas un valor, es decir, un significado.Así como lo dijo Cupertino, su

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Tejiendo lazos

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Una de esas formas puede ser respirar profundamente, escuchar música, o bien, sacar la energía tan intensa con una estrategia

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Énfasis: Identifica y valora a quienes le cuidan y protegen en su integridad.

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Las redes que me cuidan

Aprendizaje esperado: Valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar, vecindario

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Mis amistades y mi grupo escolar

Aprendizaje esperado: Valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar, vecindario

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Aprendizaje esperado: Valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar, vecindario

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Mis amigas y amigos me apoyan

La amistad es un valor que nos fortalece como personas.

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Mi familia me apoya

Aprendizaje esperado: Valora la importancia de pertenecer a una familia, a redes

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Mi familia es muy valiosa

Énfasis: Valora la familia a la que pertenece.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Aprendizaje esperado: valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo

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Contenido · Ficha de clase

Respeto, valoro y cuido a mi familia

Respeto, valoro y cuido a mi familia

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