Resultados para: «referencia-espacial»
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
A muchas personas les encanta pasar el tiempo ensamblando pequeñitas piezas de plástico, pegándolas con pegamento especial
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II
Has la operación y la anotas en el espacio correspondiente.
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· Ficha de clase
Sobre la recta II
El espacio que hay entre el 0 y el 2 lo divido a la mitad para colocar el 1.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
De esta manera tendrás una idea más clara del tipo de información que debes anotar en cada uno de los espacios faltantes.
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
números, nos dan una pista de la posición que pueden ocupar en las operaciones, pero cada pieza sólo cabe en un solo espacio
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
SI el robot “E” avanzó 12 espacios en 4 saltos.
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
promedio, una persona produce 0.944 kilogramos de basura, y que la mayor parte de la basura que se genera, proviene de espacios
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
La unidad de longitud que sirve como referencia para ubicar números en la recta numérica puede ser la distancia entre dos
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
¿Qué sugiere que los espacios para responder las preguntas estén conformados por varias líneas?
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
.- Tomarás como referencia el trayecto completo, el cual equivale a 10 km, así que colocamos como siguiente paso el 0 al
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sucesor?
Compara tu respuesta y regístrala en el espacio correspondiente, en tu libro de texto.
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Lo cual podemos comprobar ampliando los espacios como en la actividad de la regla.
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· Ficha de clase
¿Dónde lo pongo?
El 0 era la cola que tenías que vigilar dónde la ponías para que te alcanzara el espacio e ir hacia adelante.
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· Ficha de clase
¿Cómo determino el volumen de un cuerpo?
fue poniendo en filas hasta completar el mismo espacio que la cajuela.
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· Ficha de clase
Vamos a vencer retos
Se coloca primero 1.6 y 1.7 dejando un espacio entre ellos. Luego, se puso un punto en medio de ellos dos.
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