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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Si no recordamos algo en particular, podemos platicar con nuestros familiares o amigos más cercanos para que nos den más

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Dejando claro quién soy yo

Lee el texto para ver si no se te fue alguna falta de ortografía.

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Representando a los textos narrativos

Pues tiene dos personajes, Kitty y su mamá, y un narrador que no conocemos, pero que nos está contando la historia.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

En esta casilla nos salvamos y no contestamos alguna duda o pregunta. ¡Nos salvamos!

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Leer para disfrutar

, pero podemos escoger uno de los autores que aquí nos proponen.

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Te quiero decir lo que siento

Existen muchos sentimientos, tal vez unos los conozcas y otro no porque no los has experimentado.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

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Vamos a escribir adivinanzas

Respuesta: El ombligo Adivinanza 2 Tiene ojos y no ve, tiene corona y no es rey, tiene escamas y no es pez.

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¡La fuerza de mis raíces!

Lo más recomendable es poner nombre completo, pero en este caso Gaby no lo escribió, entonces solo nos quedamos con el nombre

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

El sentido literal es cuando su significado no se modifica y nos habla sobre la realidad.

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¡El periódico Perico!

Utiliza la tabla que nos sugiere el libro de texto.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

¿Por qué las oraciones no tienen punto? Porque los títulos no llevan punto.

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Lo que la reportera quiso decir

Leamos la propuesta que nos hace el libro y veamos si se parece o no a la tuya. Pues se parece, pero no es exacta.

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Narrando las noticias

Te quiero compartir una cartita que nos envió Fátima. Es una estudiante de tercer grado.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Antes que nada y ya que no valen porque esos son conectores más largos, no son nexos en sí. ¿Cuántos observaste?

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