Contenido · Ficha de clase

Geometría con la maestra Rosalba

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Reconociendo huellas

Con la imagen que acabas de observar.

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Fin de curso

Gira la ruleta.

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Las manzanas de Mateo

Este ejercicio te sirvió para comenzar la sesión, como vez la descomposición de números es un tema que dominas muy bien,

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¿Qué nos gusta más?

En la columna de los alumnos que están alegres. ¿Cuál es la columna en la que hay menos alumnos?

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Galletas de amaranto

misma cantidad en cada una.

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Clasificando cuerpos geométricos

Ahora, observa las siguientes imágenes: Harás la misma clasificación, la diferencia es que ahora marcarás

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Juego de tres cifras

La cantidad mayor es 832 y la menor es 238 Ahora tendrás que formar números, con

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Trazando figuras geométricas

tengan la misma cantidad de cuadritos, ya que cada una de sus aristas tiene la misma cantidad de cuadritos y, por lo tanto

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Usamos lo aprendido

Que es lo mismo que pensó la maestra Yaz y se puso a trabajar en una, pero como la hizo por partes ahora está desorganizada

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Haciendo mariposas

da como resultado la cantidad en el mismo.

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Balanza romana

Esta es la forma para construir balanza romana: A 20 cm de distancia de un extremo fija una armella y una

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Pesando objetos

lo mismo que la caja.

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Cubos mágicos

Tienes que colocarlos de tal manera que se reproduzca la misma imagen que aparece en la pantalla.

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Mosaicos y más mosaicos

Has lo mismo con cada una de las láminas, ¿Te parece?

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