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¿Quién tiene más?

, como el ocho de las decenas es mayor, la cantidad mayor es 87.

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Midiendo tiras

cada letra de la palabra en la casilla.

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Yo opino…

Interpretar la información de las tablas.

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¡La tiendita!

¡La tiendita!

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¡Todo lo que observamos son figuras geométricas!

Después vas a contar el número de aristas y de vértices para colocarlos en la tabla.

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Las calcomanías

Recordarás a calcular la cantidad total de elementos en arreglos rectangulares.

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Calculo mentalmente

la primera cantidad para completar la decena.

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¡De compras con Staff!

¡De compras con Staff!

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¿A cuál le cabe más?

¿Hay la misma cantidad de agua en los dos recipientes?

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Botellas de colores

Botellas de colores

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¡Descubre el cuerpo geométrico!

, es decir, el número de aristas, vértices, si tiene líneas rectas o curvas, la forma geométrica de sus bases, etc.

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular

En esta sesión van a forrar cuerpos geométricos e identificar la cantidad de aristas, vértices que tienen y la forma de sus

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¡Prismas y más prismas!

Por lo que es importante que tengan cerca su libro de Matemáticas de segundo grado, en la página 68, todas las actividades

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¿Quién mide más?

¿Cuál era la unidad de medida de la que hablan el cuento?

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Seguimos midiendo

Después registra en tu cuaderno el objeto, la cantidad estimada y la cantidad de pasos que necesitaste para llegar al objeto

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