coleccion · Ficha de clase

3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!

enfocado en la realidad de todos, proponiendo algunas formas que, son accesibles para todos y se pueden adaptar a los intereses

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coleccion · Ficha de clase

Practicando el cambio

Alumno 1: no quiero estudiar, no le entiendo y no me interesa, si ya no estás conmigo no tiene caso que me esfuerce.

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Un sueño de posibilidades

Finalmente, detecta con esta información lo que te inquieta, lo que te interesa cambiar después de tu experiencia, lo que

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Replante-Arte

como tu familia, pueden darte ideas, sugerencias y consejos para seguir armando tu plan de vida; valorar tus gustos, intereses

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Fractales del arte

El origen del alebrije que interesa retomar lo miras desde tres lados, primero sería el oficio de la cartonería que ya conoces

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

seleccionarás a Sor Juana Inés, podrías preguntarle sobre algún poema que esté escribiendo: En perseguirme, mundo, ¿qué interesas

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coleccion · Ficha de clase

¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

¿Cómo comunidad que les interesa o que les gustaría comunicar con las diversos lenguajes o disciplinas artísticas?

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Veo, escucho, siento y opino

, ¿y esto qué tiene que ver contigo, con tus gustos, con tus intereses, con tu contexto, con la vida?

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Mi voz se ve y se escucha

Podría ser sobre tus sueños, gustos, intereses, preocupaciones o ideas. O podrías contar una historia de tu vida.

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3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!

enfocado en la realidad de todos, proponiendo algunas formas que, son accesibles para todos y se pueden adaptar a los intereses

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Practicando el cambio

integrarlas con ayuda de la creatividad.Analiza la situación 2.Alumno 1: no quiero estudiar, no le entiendo y no me interesa

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Fractales del arte

El origen del alebrije que interesa retomar lo miras desde tres lados, primero sería el oficio de la cartonería que ya conoces

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Replante-Arte

como tu familia, pueden darte ideas, sugerencias y consejos para seguir armando tu plan de vida; valorar tus gustos, intereses

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

En una tercera capa de tela, la revistes con las palabras de tus intereses y lo que quieres transformar.

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

Si te interesa saber más sobre los átomos, sus partículas subatómicas y crear modelos, se te sugiere consultar el siguiente

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