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¡Vamos a dividir enteros!

Yo propongo que dividamos cada cuarto en dos para poder obtener 8 secciones iguales del vaso, tal como lo hicimos hace un

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De la tabla a la gráfica de barras

Aquí tengo una lámina con la información de una encuesta que apliqué hace varios meses, pero que ahora podemos usar y así

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Mi fruta favorita

para usarla en esta clase y seguir aprendiendo de este tema, para ello, los quiero invitar a que me digan qué se puede hacer

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El deporte preferido

Vamos a hacer el recuento e ir haciendo la gráfica de barras al mismo tiempo que sacamos los votos de la caja/urna.

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Las galletas de Doña Chayo

Y si hace muchas de “trigo integral” o de “vainilla”, pues le van a sobrar, no se le van a vender.

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Aprendimos a consultar la opinión de otras personas para hacer gráficas.

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El nombre de las mascotas

Vamos a hacer el recuento de los votos, ¿Qué te parece?

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“Los niños y sus mascotas”

Entonces 2 días se podría hacer la “Función de títeres” por la mañana (miércoles y viernes) y 3 días se podría hacer por

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¿Cuánto mide?

nos falta hacer algo, no hemos utilizado la regla.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Aprendimos además a hacer estimaciones.

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“Muchas formas de medir”

varias semanas, hace muchos días, hace muchísimas horas y hace una enorme cantidad de minutos.

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Volcanes del mundo

Con la información organizada, puedes hacer muchas comparaciones, ¿Verdad?

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¿Qué parte es?

sección anaranjada es porque representa una parte de dos partes iguales en las que se dividió el entero y ambas secciones hacen

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Memorama de multiplicaciones

Como ves hay muchas formas de resolver multiplicaciones o encontrar algunos de sus factores fácilmente, sin necesidad de hacer

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El tiempo y sus problemas

Entonces has recordado que entre cada número del reloj se encuentran 5 minutos, también podemos hacer una multiplicación,

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