Contenido · Ficha de clase

Reconociendo huellas

Con la imagen que acabas de observar.

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Una visita especial

Calcula mentalmente multiplicaciones por cuatro y establece la relación con las multiplicaciones por dos.

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¡Salta rana, salta!

Continúa con la sesión, lee con atención el siguiente problema.

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Practicando y usando el metro

Coloca las letras en la línea con el número 1 y verifica si es correcta.

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Midiendo varas

Al finalizar se deberán contar las varas que avanzó por cada jugador medidas con la cuerda. Jugador 1.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Una cuarta es la distancia entre la punta del pulgar y la punta del meñique con la mano estirada.

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¿Cuánto mide?

Se paran al lado de la marca para corroborar que es esa la altura, para que lo midan con las varas.

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Avanzamos y retrocedemos

Ella fue mencionando la cantidad de cada una de las casillas por las que pase su carrito: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80,

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Fábrica de pelotas de béisbol

, puedes crear tus propias tarjetas con las cantidades que quieras solo es importante tener claras las cantidades.

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Formando y ordenando cantidades

Va a ganar quien ponga en su lado la cantidad de fichas con las que se forma la cifra.

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Manos a la obra con la encuesta

Manos a la obra con la encuesta

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Preparando nuestra encuesta

Otra de las preguntas podría ser, ¿Cuál es la asignatura en la que lees más?

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Ahora recorta la tira para que sea la vara 1 Te preguntarás, ¿Qué vamos a hacer con las varas?

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¿Quién mide?

Lucia va midiendo con la tira más pequeña las 6 cuartas de color rosa y las 8 cuartas de color morado.

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Visitantes misteriosos

Lee con atención esta notita sobre la mesa (lee la nota, mientras observas los objetos y las huellas).

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