Resultados para: «distinguir»
2751 resultados
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· Ficha de clase
Los números mágicos
Si observas, las decenas las puedes distinguir por el color rojo y las unidades por el color azul.
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· Ficha de clase
Tablas y gráficas
, ¿qué harías para disminuir la cantidad de alumnos con sobrepeso en esta escuela?
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· Ficha de clase
¡Adivina el cuadrilátero!
Son varias las características que distinguen a unos cuadriláteros de otros.
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· Ficha de clase
Memorama
Énfasis:
distingue el perímetro y el área de figuras poligonales, mediante un juego que consiste en comparar el
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· Ficha de clase
Relación perímetro-área
Énfasis:
distingue el perímetro y el área de figuras poligonales, mediante el trazo de polígonos que tengan la misma
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· Ficha de clase
Contorno y superficie
Énfasis:
distingue el perímetro y el área de figuras poligonales, mediante el trazo de polígonos cuyos perímetros
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· Ficha de clase
¿Cuántos caben?
Énfasis:
distingue el perímetro y el área de figuras poligonales mediante su cálculo y su comparación.
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· Ficha de clase
Contorno y superficie
Énfasis:
distingue el perímetro y el área de figuras poligonales, mediante el trazo de polígonos
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· Ficha de clase
Los depredadores participan en la regulación del tamaño de las poblaciones
En donde se pueden distinguir dos factores: los bióticos y los abióticos.
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· Ficha de clase
Cartas de la naturaleza
Si los observas, puedes distinguir, sin dudar, cuál es el macho y cuál la hembra, ¿verdad?
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· Ficha de clase
¿Sexual o asexual?
Énfasis:
Distinguir entre reproducción sexual y asexual.
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· Ficha de clase
La lucha por sobrevivir
continúan operando los factores que inciden negativamente en su viabilidad, esto ocurre al deteriorar su hábitat, o disminuir
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· Ficha de clase
¿Qué tan parecidos somos?
En las primeras etapas, previas a culminar el nacimiento, sería muy difícil distinguir entre unos y otros.
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· Ficha de clase
¡Cuidemos la biodiversidad como cuidamos de nosotros!
Sus objetivos son mantener la diversidad biológica de esas regiones, disminuir la fragmentación y mejorar la conectividad
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· Ficha de clase
Conductas sexuales responsables
Para que la información sea realmente una herramienta necesitamos distinguir entre aquella que se basa en información científica
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