Contenido · Ficha de clase

Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas

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Por todos lados

coloca el marco en el tablero cuidando que la casilla central de la cruz esté en el número 55.

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¿Quién tiene más?

Es importante que observes la cifra de las decenas de cada una de las cantidades, del 87, el ocho de las decenas y del 37

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Midiendo tiras

cada letra de la palabra en la casilla.

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Yo opino…

Son personas quienes van a responder la encuesta, por ejemplo, nuestros compañeros de la escuela.

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¡La tiendita!

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¡Todo lo que observamos son figuras geométricas!

Después vas a contar el número de aristas y de vértices para colocarlos en la tabla.

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Las calcomanías

Recordarás a calcular la cantidad total de elementos en arreglos rectangulares.

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Calculo mentalmente

Haz ahora mentalmente la resta de 6 –3 = 3.

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¡De compras con Staff!

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¿A cuál le cabe más?

no, puesto que un recipiente que es el de 2 litros, tiene la capacidad de 4 jarras y el otro, la de 3 litros tiene la capacidad

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Botellas de colores

Botellas de colores

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¡Descubre el cuerpo geométrico!

, es decir, el número de aristas, vértices, si tiene líneas rectas o curvas, la forma geométrica de sus bases, etc.

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular

Recuerda que los vértices son la unión de las aristas. La arista es la línea recta o curva que limita la cara.

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¡Prismas y más prismas!

Por lo que es importante que tengan cerca su libro de Matemáticas de segundo grado, en la página 68, todas las actividades

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