Contenido · Ficha de clase

Fichas de colores

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En busca del número más grande

El valor posicional nos permite reconocer rápidamente el valor de una cifra, primero veamos que las unidades son 1, 2, 3,

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Usando la recta numérica

Si fuiste un buen observador y observadora, te habrás dado cuenta de que la diferencia de 546 y 548 es de 2, por lo tanto

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¡Lleguemos a 1000!

Si cuentas de 10 en 10 para llegar al número 100, te darás cuenta de que requieres de 10 tiras.

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¡Decenas y centenas!

Si aún no lo has hecho, toma una hoja de tu libreta de matemáticas, una hoja de cuadrícula grande.

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Sistema decimal

Énfasis: Interpretar números escritos y formar a partir de ellos colecciones de objetos con

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El calendario

Kayla dijo que cumplía años el 2 de enero.

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Cajas de regalo

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¡Multiplicando con planillas!

Jugador 1: Salió 2. 2 x 2 = 4 Se colocan 2 tarjetas y el resultado de la operación (4)

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Recordemos estrategias para sumar

Utiliza el método de la página 102 de tu libro de Matemáticas, primero suma las decenas y después las unidades.

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¡Jugando con cifras!

Entonces Eduardo debe de pedir a Don Simón 2 cajas grandes, 2 cajas medianas y 2 cajas chicas de zanahorias para así completar

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Calculemos el resultado

Aprenderás a calcular mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números

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¿Cómo organizo mis actividades?

Comienza poniendo el día 1°, en el primer jueves y de ahí, continúa colocando los números que le siguen 2, 3, 4, 5, 6 hasta

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En busca del tesoro

En la primera bolsita hay 6 monedas de $2 ¿Podrás hacer una multiplicación para saber cuánto dinero hay?

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¡Juguemos a multiplicar!

Dos veces el número 1 es 2 por lo tanto, la multiplicación de 1 x 2 = 2 une la canasta con el globo que le corresponde.

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