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Al ritmo de la música

escucha solo la canción de las canicas, ya que se trata de un video muy largo.

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Nuestro monstruo y su creación

Después elegiste ser un monstruo, escuchaste la canción del monstruo de la laguna y decidiste crear el vestuario del monstruo

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Un vestuario en acción

¿Bailarías alguna canción? ¿Cuál canción bailarías y cómo lo harías?

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Siguiendo el ritmo de la música

En la sesión de ayer, recordaste canciones de sesiones anteriores y escuchaste canciones nuevas.

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A escuchar se ha dicho

La canción que acabamos de escuchar es una canción tradicional del Estado de Veracruz.

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Lugares, personajes y movimientos

Puedes utilizar tu canción favorita para realizar los siguientes movimientos, no olvides hacerlo en 4 tiempos cada uno:

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Colores en movimiento

Audio/202012/202012-RSC-XozKZIMpGs-Ensamble_MARTES.mp3 Puedes utilizar ese audio o puedes hacerlo con tu canción

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Tejiendo significados

Aprendizaje esperado: identificarás las diferencias y semejanzas de bailes y canciones

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Sonidos de mi México

Identificaras canciones tradicionales y populares, así como los instrumentos que se utilizan en las diversas regiones de

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A cantar y moverse

Conversen sobre los movimientos y sonidos dentro de esta canción.

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Mi cuerpo canta y se mueve

Hay una canción más, que supone un reto mayor.

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¡Ups… ¡Me equivoqué de fiesta!

En ese entonces, los comediantes populares italianos usaban un vestuario muy atractivo hecho de paja.

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Mis emociones y el arte

A estos bordados se les llama arte popular, transformando un pedazo de tela en una obra que dice muchas cosas por sí misma

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Memorias artísticas

el cuerpo, pero en uno de ellos observas los movimientos para expresar acciones y en el segundo para dar sonido a una canción

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Entre cuentos y títeres

Esta es una forma muy popular de contar cuentos en Japón, suele estar dirigido a niñas y niños pequeños, pero también a todo

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