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Reconoce su belleza

mamá, papá o a quien te acompañe que te escriba las oraciones y tu completa con un dibujo del personaje y decir en voz alta

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Preguntando por los objetos del aula

. / Repasa en voz alta, los siguientes colores.Yellow. / Amarillo.

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Imagina cuentos

Subió una montaña muy alta hasta encontrar “la casa de la noche”.

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Cuenta la leyenda...

Subió altas montañas y atravesó espesos bosques sin descanso, al final del día, se sintió agotado, había caminado tanto que

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Te digo lo que veo

Grado pág. 10 “Juegos” describe, ¿Cómo es el juguete que está en la parte más alta de la escalera?

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De rimas y poemas

Énfasis: Identifica la rima en poemas leídos en voz alta.

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¿Cómo es?

Es una montaña alta y café, con forma de triángulo, con una punta hacia arriba, que termina en curva, en la punta tiene una

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¿Cómo es?

Es una montaña alta y café, con forma de triángulo, con una punta hacia arriba, que termina en curva, en la punta tiene una

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Imagina, imaginaba, imaginaré

Bajar la manzana más grande y jugosa, que está en la parte más alta del árbol.

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Historias de hadas

En cambio, el hada de vestido anaranjado se ve muy diferente, es alta, delgada, parece estar seria y molesta por algo.

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¿Cómo es?

Es una montaña alta y café, con forma de triángulo, con una punta hacia arriba, que termina en curva, en la punta tiene una

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Lo que viví en Aprende en casa

Otra invitada cuenta historias interesantes, es muy creativa, le gusta dibujar, es alta, tiene el cabello largo y de color

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¿Qué opinas de…? El primer día de clases

Énfasis: dice su opinión acerca de un texto leído en voz alta. ¿Qué vamos a aprender?

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Cofre mágico de historias

Probó la cama grande, pero estaba demasiado alta. Después probó la cama mediana, pero estaba demasiado baja.

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Rimas divertidas

La gallina blanca salta y pone en la rama alta.

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