Contenido · Ficha de clase

¡Uso de ríos, lagos, lagunas y presas de México en actividades humanas!

tercer lago más grande de nuestro territorio, es considerado uno de los cuerpos de agua más bellos del mundo y en su interior

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Desde las montañas hasta el mar!

VERTIENTE INTERIOR, con dos ríos que no tienen salida al mar, por ello se denomina interior, pues depositan sus aguas en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Población de México por edad y sexo

Ahora observa la cantidad de población representada en la parte inferior de la pirámide.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los elementos del mapa

Tercero, la simbología, que se encuentra en la parte inferior izquierda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La población de México

Ahora observa la cantidad de población representada en la parte inferior de la pirámide.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad en el campo mexicano

Relieve: Llanura costera, no mayor a 500 metros de altitud, por lo que se puede inferir que se trata de un terreno con poca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde están los espacios forestales y pesqueros en México?

En la parte inferior izquierda se muestra la simbología e indica qué nivel de producción tiene cada entidad del país; en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ni de aquí ni de allá

En cada una, encontrarás los conceptos que acabas de leer y en la parte inferior el significado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es el comercio y cómo funciona?

#page/135El comercio interno es el que se lleva a cabo dentro del país, es decir, entre sus ciudades, estados y localidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explorando la diversidad económica del noroeste de México

Los mapas te proporcionan información que puedes conocer de manera evidente con la simbología, o inferir por relacionar información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desastres sucedidos en México

Ahora observa los relacionados con los peligros Geológicos: Son los que se producen por los procesos internos y externos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas, astronomía y calendarios I

cálculos que tuvieron que hacer los mayas, sin tanta tecnología, para conocer el posicionamiento de los planetas en el universo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Echemos ojo a nuestras fuentes para entender el pasado!

A partir de lo que acabas de leer, puedes inferir que las culturas mesoamericanas tenían alimentos para momentos especiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)

identidad se define a través de la religión, pues explica el origen del mundo y eso es lo que permite ubicar al hombre en el universo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista de México-Tenochtitlan

De esta forma las tropas españolas y cempoaltecas dejaron la costa y comenzaron su camino rumbo al interior de nuestro país

Ver contenido