Resultados para: «minimo-comun-multiplo_1»
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mínimo?
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
La siguiente pregunta es:
Si el total de este conjunto son 24 carritos, un medio es 12 carritos que es lo mismo que decir
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· Ficha de clase
El número que falta
Serían 7, 14, 21, 28, 35 sería lo mismo que 7 x 5 = 35
Se repite 10 veces para llegar a 70 y 5 veces para llegar a 35 entonces
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· Ficha de clase
¿Habrá otro?
te sobraron 2
Este es un camino largo, pero resolviste el problema, ahora utiliza la división para ver si obtienes el mismo
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· Ficha de clase
¡Lo que hace falta!
Los números que se multiplicaron fueron el 100 por 2 o 2 por 100
Lo que es lo mismo que se multiplicó el cociente por el
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· Ficha de clase
Al compás del reloj
, un minuto.
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Por lo que regresa a trabajar el 29 del mismo mes.
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· Ficha de clase
¿Cuántos caben?
Estas dos estrategias son buenas, ya que te llevan al mismo resultado, por eso es importante que las conozcas.
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· Ficha de clase
Contorno y superficie
cuenta las dos tienen 20 unidades de perímetro, en este caso coincidió que las dos figuras tuvieran la misma área y el mismo
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· Ficha de clase
Relación perímetro-área
O lo que es lo mismo, en este caso, ¿Cuántos centímetros cuadrados mide cada figura?
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· Ficha de clase
Las costuras de Paula
t=328
Del minuto 5:28 a 9:47
¿Qué te pareció la idea de Camello y Llama para resolver el problema de la cerca?
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· Ficha de clase
¿Cuántos caben?
Estas dos estrategias son buenas, ya que te llevan al mismo resultado, por eso es importante que las conozcas.
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· Ficha de clase
Problemas olímpicos
Las tres formas de indicarlo son correctas, pero esta última no es muy común cuando se habla de partes del metro.
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· Ficha de clase
En busca de una fórmula
¿Es lo mismo largo y ancho qué base y altura de un rectángulo?
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
Sólo del mismo valor
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· Ficha de clase
Se necesitan más o menos ingredientes
Lo mismo que en el anterior, si lo divides a la mitad obtienes octavos y de ellos sólo usas uno.
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