Resultados para: «material-educativo»

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Preclásico: panorama general
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Preclásico: panorama general
Éstas, construidas con materiales perecederos, eran muy parecidas entre sí, y respondían a la homogeneidad del grupo.
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Las fuentes históricas
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Las fuentes históricas
www.mediateca.inah.gob.mx/islandora_74/islandora/object/capsula%3A246 Las fuentes históricas son la materia
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Tula
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Tula
Tienen una altura de 4.6 m, y tenían la función de sostener un techo de material perecedero.
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Clásico temprano
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Clásico temprano
Por sus valores históricos, culturales y educativos, no sólo es el sitio arqueológico más visitado en México, sino que se
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Reinos indígenas antes de la Conquista III
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Reinos indígenas antes de la Conquista III
piedra; usaban el cristal volcánico llamado obsidiana, y piedras pulidas, entre muchas otras herramientas, además de materias
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El Imperio mexica
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El Imperio mexica
ejercicio del gobierno, la guerra y el culto, del mismo modo que a los macehualtin correspondía la producción de los bienes materiales
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El Virreinato III
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El Virreinato III
Alrededor de las ciudades mineras se establecieron haciendas que proporcionaban los alimentos, el vestido y las materias
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El Virreinato II
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El Virreinato II
según Vicente Riva Palacio en “México a través de los siglos” Riva Palacio le presta atención a la cultura material
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La Conquista I
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La Conquista I
Durante los siguientes meses se dedicaron a reunir oro, plata, textiles y otros materiales que fueron obteniendo del saqueo
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La economía novohispana
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La economía novohispana
de las zonas mineras se establecieron ciudades y centros de consumo que atraían mano de obra y demandaban alimentos y materias
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La conquista espiritual III
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La conquista espiritual III
, ¿te percataste del papel educativo que realizaron los jesuitas?
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El mestizaje cultural
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El mestizaje cultural
ovejas y, por tanto, la lana que se obtiene de ellas y junto con el algodón que ya se cultivaba en Mesoamérica fueron las materias
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
habían creado a los hombres con maíz y su propia sangre, después de algunos intentos fallidos de crearlos con otros materiales
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Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
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Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
A partir de que dejaban de alimentarse de leche materna, los varones eran instruidos por sus padres en el oficio familiar
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Costumbres y vida cotidiana I
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Costumbres y vida cotidiana I
su posición para fomentar sus negocios particulares que, invariablemente, estaban relacionados con la producción de materias
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