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¿Cuántos eran?

Ahora lee la siguiente información que plantea una alumna: “Hola soy Fátima, soy del estado de Veracruz y curso el cuarto grado

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¿Qué fracción es?

#page/122 La consigna dice lo siguiente: En un grupo de cuarto grado, compraron rosas y claveles para obsequiarlos el 10

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El número que falta

Venimos a San Quintín a visitar a mi abuelita, aquí hay grandes campos de cultivo, mi tío me dijo que tiene 105 plantas de

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Contorno y superficie

El uso de los triángulos es una gran idea.

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Las costuras de Paula

En el salón de clases de un grupo de cuarto grado quieren decorar el pizarrón con una cenefa.

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En busca de una fórmula

Como ya se mencionó, debes siempre tener en cuenta que no importa la posición del rectángulo, siempre el lado más grande

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¿Cuánto menos?

seguir practicando haciendo con tu familia el juego que está en la página 174 de tu libro de Desafíos matemáticos de cuarto grado

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Nos vamos de excursión

Ahora aumenta el grado de dificultad, ¿Cuántas niñas y niños van en 5 y 6 carros?

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De frutas y verduras

Esta es una gran estrategia y está muy sencilla.

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Los más cercanos

Ximenita te dio un gran tip, ahora entiendes a qué se refiere la pregunta de que si las aves pueden enseñarte cosas.

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Entre uno y otro

Las apariencias indicaban que el molde negro por ser más alto, le cabía más y no fue así, en realidad, el molde más grande

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¿Cuánto cabe?

, cómo pudiste comprobarlo.Aurora utilizó granos como el maíz y las lentejas y ambos granos además de que son disparejos,

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Sólo del mismo valor

También debes recordar que, en las fracciones, entre menos partes se divida el mismo entero, más grande es cada parte.

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¿Cuántos de esos?

#page/194 Tal vez los dos porque si tu familiar eligió un vaso más grande o más chico que el que usaste tú, es lógico que

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Entre uno y otro

Las apariencias indicaban que el molde negro por ser más alto, le cabía más y no fue así, en realidad, el molde más grande

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