Resultados para: «equilibrio-termico»

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¿Por qué se deforman algunos objetos?
coleccion · Ficha de clase
¿Por qué se deforman algunos objetos?
¡Así se termina tu araña! puedes colgarla en el lugar que gustes.
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¿Por qué se deforman algunos objetos?
coleccion · Ficha de clase
¿Por qué se deforman algunos objetos?
¡Así se termina tu araña! puedes colgarla en el lugar que gustes.
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¡Ya lo puedo escribir!
coleccion · Ficha de clase
¡Ya lo puedo escribir!
Incluso dijo que, para poder escribir MAÑANITAS, las canto y así encontró que bonitas termina igual que mañanitas y le preguntó
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Notiemoción
coleccion · Ficha de clase
Notiemoción
Él ha avanzado en la separación de palabras, escribe muy bien, aun le cuesta un poco de trabajo identificar dónde termina
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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
coleccion · Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Así es, grosero, termina con ro y la primera sílaba es gro, así la sílaba que sigue es se… y ahora sí dice: grosero.
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
coleccion · Ficha de clase
¡A, b, c, ch, d, … basta!
1 Maestra Luz: Ya terminé Marco: “Nombre de persona” Genaro.
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Escrebemes, oscrobomos o escribimos
coleccion · Ficha de clase
Escrebemes, oscrobomos o escribimos
RI, SAS, bien, tiene dos sílabas, debe empezar RI, la otra sílaba SAS, la que falta es la letra ESE que S, la A y termina
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
coleccion · Ficha de clase
¡A, b, c, ch, d, … basta!
1 Maestra Luz: Ya terminé Marco: “Nombre de persona” Genaro.
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Rimas, ando buscando y pregonando
coleccion · Ficha de clase
Rimas, ando buscando y pregonando
Como lo señaló con mucho acierto Edith, las rimas son palabras que termina igual o muy parecido y se usan mucho en los poemas
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¡Ya lo puedo escribir!
coleccion · Ficha de clase
¡Ya lo puedo escribir!
Incluso dijo que, para poder escribir MAÑANITAS, las canto y así encontró que bonitas termina igual que mañanitas y le preguntó
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Rondas y canciones
coleccion · Ficha de clase
Rondas y canciones
Así es como termina esta actividad. ¿Qué tal?
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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
coleccion · Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Así es, grosero, termina con ro y la primera sílaba es gro, así la sílaba que sigue es se… y ahora sí dice: grosero.
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Notiemoción
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Notiemoción
Él ha avanzado en la separación de palabras, escribe muy bien, aun le cuesta un poco de trabajo identificar dónde termina
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
1Maestra Luz: Ya terminé Marco: “Nombre de persona” Genaro. Maestra Luz: Escribí Guadalupe.
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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
coleccion · Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Así es, grosero, termina con ro y la primera sílaba es gro, así la sílaba que sigue es se… y ahora sí dice: grosero.
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