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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social

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Realidades sociales

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social

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En tu contexto está la respuesta

mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social

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¿Cómic o realidad?

En el mundo de la ficción se contemplan acciones y situaciones para ir seleccionando el entorno en que se desarrollarán.

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

En una segunda capa de tela, la revistes con las palabras de conocimiento del entorno.

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

En la tabla periódica se expresa con número entero y decimal, como se había mencionado; para fines prácticos, se redondea

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

modificar las que ya existen, se crean nuevos conocimientos que transforman la realidad y dan solución a diversos aspectos sociales

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¿Átomos o moléculas?

Por eso a diferencia de la masa atómica se representa con un número entero.

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Realizarás un análisis en tu entorno e indagarás sobre el impacto que tienen los metales en el desarrollo de la comunidad

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¿Cómo representamos a los materiales?

social y natural.

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¿Cómo se clasifican los materiales?

Énfasis: Identificar y clasificar materiales conocidos en el entorno, como mezclas, compuestos y elementos.

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¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

Trabaja para mejorar tu entorno social y natural.

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¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

En particular, los proyectos ciudadanos brindan oportunidades a los estudiantes para analizar problemas sociales, actuar

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