Contenido · Ficha de clase

¿De qué color es la alegría?

Para lograrlo debemos identificar en nuestra vida diaria las situaciones que nos dan alegría, como cuando hacemos algo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mar de emociones

descubrir lo que está sintiendo, nuestras emociones nos permiten siempre enfrentar en forma adecuada las situaciones diarias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El enojo regulado

, aparte de la reflexión.Urco: Me puse a dieta, Capitana, ¡aaaaggk!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién dijo guácala?

Luego, escribe en tu diario de emociones lo siguiente, ¿Para qué te sirve la emoción del asco?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Ánimo? ¡Ánimo!

El reto de hoy: Escribe en tu bitácora de viaje tu estado de ánimo y cómo te ayuda en tu vida diaria y en tus actividades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

Los estados de ánimo tienen una estrecha relación con lo que vivimos a diario, con las cosas o sucesos que pasan a nuestro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Porque mis sentimientos sí importan

¡Dieta! Uf, no lo podía creer, y con lo antojadizo que soy de muchos alimentos que no estaban en la dieta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi amigo Lolo

Raúl: No sé si diría que Lolo es mi amigo. No me malentiendan, me cae muy bien y creo es un pájaro muy agradable.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Afrontando mis sentimientos

Obviamente quería que él me diera clases, y ¡sorpresa! Que llega al salón el otro profe.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi amigo Lolo

Raúl: No sé si diría que Lolo es mi amigo. No me malentiendan, me cae muy bien y creo es un pájaro muy agradable.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Afrontando mis sentimientos

Obviamente quería que él me diera clases, y ¡sorpresa! Que llega al salón el otro profe.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

personaje era un mono capuchino; algunos de sus compañeros lo empezaron a molestar con su personaje, entonces, sin que él se diera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

de esta clase será, pensar quiénes son los adultos a quienes más confianza les tienes, anótalos en un cuaderno o en el diario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

escuela y un grupo de niños más grandes a la hora de la salida me estaban esperando y me empezaron a decir que se los diera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Protejo mi dignidad!

Te invito a leer “El diario de Ana Frank” para saber más, y desde la perspectiva de una niña, lo que sucedió en ese periodo

Ver contenido