Resultados para: «creacion-de-nuevas-leyes»
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creación?
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· Ficha de clase
¿Quién mide más?
del tamaño de la unidad de medida utilizada.
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· Ficha de clase
Seguimos midiendo
Del mueble de madera en forma de cuadrado a la mesa de centro de la sala.
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· Ficha de clase
Sumando con números amigables
El reto de hoy:
Resuelve la página 100 y 101 de tu libro de texto, utilizando la estrategia
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· Ficha de clase
Fábrica de alegrías
Fábrica de alegrías
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· Ficha de clase
Más o menos de un litro
Más o menos de un litro
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· Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
Sobre todo, la de jamaica y de limón.
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· Ficha de clase
¿Por qué no son iguales?
Énfasis:
identificar que la medida de un objeto depende del tamaño de la unidad de medida utilizada
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· Ficha de clase
Sumo centenas
, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100.
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· Ficha de clase
Fichas de colores
Fichas de colores
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· Ficha de clase
En busca del número más grande
Observa que en la fila de arriba están las unidades, una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve.
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· Ficha de clase
Usando la recta numérica
Si contaste bien te darás cuenta de que la diferencia es de 10.
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· Ficha de clase
¡Lleguemos a 1000!
Si cuentas de 10 en 10 para llegar al número 100, te darás cuenta de que requieres de 10 tiras.
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· Ficha de clase
¡Decenas y centenas!
Si aún no lo has hecho, toma una hoja de tu libreta de matemáticas, una hoja de cuadrícula grande.
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· Ficha de clase
Sistema decimal
Énfasis:
Interpretar números escritos y formar a partir de ellos colecciones de objetos con
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· Ficha de clase
El calendario
En esta sesión vas a iniciar con las actividades de matemáticas del Bloque 2 de tu libro de texto de
Matemáticas
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