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¿Cuál es la mejor representante?

Volviendo al caso de los estudiantes, los alumnos registraron los datos que obtuvieron al lanzar un dado cada uno y al mismo

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Kinesfera y yo

Por ejemplo, si cae: El ave: usa las alas o simula picotazos moviendo la cabeza.

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¿Y cómo me muevo?

remolino hasta que regresa de nuevo la calma y el viento deja de soplar y vuelves a flotar ligeramente, hay árboles muy altos

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Mi cuerpo y sus movimientos

corporales imitando a los animales, por ejemplo, cómo abre la boca el cocodrilo o cómo hace la trompa del elefante, las alas

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El movimiento y la Revolución Mexicana

Actividad 3 Intervención especialista Alas y Raíces Brenda Cervantes.

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Explorando el espacio

Alas y raíces. Catalina y el oso. 03 seg.

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Así se vive el arte

Cápsula de especialista de Alas y Raíces.

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Entre cuentos y títeres

Por supuesto, también existen títeres de calcetín, los mejores aliados de los niños.

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Bailando... con emoción

Daban brincos muy altos y se movían por todos lados, moviendo su sombrero.

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R con R de Romanticismo y Barroco

Para finalizar, observa el siguiente video que enviaron los alumnos de primer grado Félix y Novak.

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Descubramos a Mozart

Tal vez haya un Mozart entre los alumnos de primer grado.

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Nuestro libro de artista

Y los aprendices fueron unos grandes alumnos, Mariana, Erick, Britsa, Pepe, Alexia, Óscar y Pilar.

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¡Cerrando con broche de oro!

¡Qué buena oportunidad de fusionar lo que le gusta hacer y poderlo compartir con todos los alumnos!

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Juego Musical

Movieron sus alas así (“Café con pan” con las palmas) Sus patas así (“Café con pan” con los pies) Su

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Muchas maneras de pintar

Hay alumnos que a lo largo de las sesiones de arte también han jugado a ser pintores.

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