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Manos a la obra con la encuesta

La primera tabla es muy pequeña y solo nos sirve para saber cuántos de los encuestados fueron niñas y cuántos niños.

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Preparando nuestra encuesta

Énfasis: plantea la elaboración de una encuesta y decide qué preguntas se harán y a quién estarán dirigidas.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

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¿Quién mide?

Aprendizaje esperado: estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el

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Visitantes misteriosos

Aprendizaje esperado: estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el

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¡Juguemos a sumar!

2 El resultado es 9 cajas con 100 gomas, 4 cajas con 10 gomas y 2 gomas sueltas.

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Recolectando cifras

Muy cierto entonces sumando las entradas de los niños, más las 2 de los adultos, nos da $450 y ¿Cuáles son los precios de

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Geometría con la maestra Rosalba

Aprendizaje esperado: construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

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Reconociendo huellas

Entonces las huellas de este cuerpo geométrico son 2 triángulos y 3 rectángulos, ¿verdad?

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Fin de curso

Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

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Las manzanas de Mateo

En este dado vienen dos números en huacales, 2 en canasta y 2 con manzanas sueltas, lo tendrás que lanzar 3 veces y formaremos

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¿Qué nos gusta más?

elaborar gráficas para saber los gustos y preferencias del grupo.

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Galletas de amaranto

x 10 y 10 x 2 porque todas nos dan como resultado el número 20 En esta sesión vamos a encontrar diferentes multiplicaciones

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Clasificando cuerpos geométricos

, irá en el grupo 1 El prisma triangular, como tiene aristas y vértices, también debes colocarlo en el grupo 2

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Juego de tres cifras

Coloca en la tabla la cantidad de tres cifras con monedas de peso y diez pesos y billetes de 100) 2 unidades que valen 2

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