Resultados para: «repartir-lo-que-sobra»
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· Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
Hoy aprendiste que, aunque algunos objetos parecieran pesar lo mismo, puede que no sea así, ya que depende mucho del material
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· Ficha de clase
Casitas geométricas
¿Crees que podamos hacerlo?
Lo que puede ayudar que las piezas tienen colores iguales.
Arma los cuatro rompecabezas.
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· Ficha de clase
¿Cuántos y de qué categoría?
¿Cuántos y de qué categoría?
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo
Las personas lo utilizan para medir el tiempo, por lo tanto, es importante para saber en qué día te encuentras.
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· Ficha de clase
Días y meses
No te preocupen hoy lo seguirás aprendiendo sobre los días y meses nuevamente.
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· Ficha de clase
¿Cómo pasa el tiempo?
Imagina que una niña o niño está durmiendo y otra niña y niño están haciendo ejercicio. ¿Qué actividad dura más tiempo?
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· Ficha de clase
Las fases de la Sra. Luna
Énfasis: comprender que el mes es un ciclo que se repite, y percibir su duración.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Muy bien 92.
30
62
¿Cuántas faltan o sobran para que haya 100?
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
¿Quieres saber qué es lo que hace?
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· Ficha de clase
¿Qué número se forma?
¿Qué número se forma?
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Recuerda lo que se ha trabajado en los días previos, ¿cuántas decenas forman 100?
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· Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Su mamá le muestra una alcancía con monedas de $10 y de $1 y comenta que puede utilizar esas monedas para comprar lo que
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· Ficha de clase
¿Para dónde voy?
Lo mismo pasa con cualquier número que saques de la bolsa.
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· Ficha de clase
Detectives numéricos
/
No olvides explicarle a un familiar que es lo que haces para encontrar el número.
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· Ficha de clase
¡Juguemos a la tiendita en casa!
mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que
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