Contenido · Ficha de clase

Las pulseras de Carola

Las pulseras de Carola

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

contigo también utilizará una bolita de estambre, ruédenla y gana la bolita que llegue más lejos.

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

serpentinas que tiene Carola, que es el 80, y dado que has estado practicando el conteo de 10 en 10 ¿Qué número de serpentinas

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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas

El resultado de 10 - 5 es 5. Lo vas a pintar de otro color.

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Por todos lados

En tu libro de texto de Matemáticas, segundo grado, ubica y realiza los ejercicios correspondientes al tema.

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¿Quién tiene más?

Es importante que observes la cifra de las decenas de cada una de las cantidades, del 87, el ocho de las decenas y del 37

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Midiendo tiras

Por ejemplo, pueden contar cuántos pasos hay desde donde te encuentro, hasta el otro extremo de la habitación.

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Yo opino…

¿De cuáles frutas hay más? ¿De cuáles frutas hay menos?

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¡La tiendita!

Aprendizaje esperado: resuelve problemas de suma y resta con números naturales

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¡Todo lo que observamos son figuras geométricas!

Después vas a contar el número de aristas y de vértices para colocarlos en la tabla.

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Las calcomanías

¿Tienes alguna idea de cómo resolver el problema de Ricardo?

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Calculo mentalmente

Calcularás mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números y mitades de números pares menores que

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¡De compras con Staff!

¡De compras con Staff!

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¿A cuál le cabe más?

, y ahora que las conoces, resuelve los siguientes problemas, no te olvides de la capacidad que tiene cada recipiente.

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Botellas de colores

Botellas de colores

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