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Juguemos con magnitud y capacidad

Toma la que sigue prendas de ropa.Short azul.¿En qué tendedero lo colocaría y por qué?

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Fichas azules y fichas rojas

Es 11 tengo que colocarme en el 11 Estamos listas y listos para comenzar a jugar entonces.

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De la más ligera a la más pesada

Para terminar esta sesión, vas a clasificar los objetos que se encuentran a continuación, desde el que pesa menos hasta el

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Casitas geométricas

Ya que recordaste los nombres de las figuras qué te parece si las observas con atención, para identificar algunas características

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¿Cuántos y de qué categoría?

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Jugando con el tiempo

Tira el dado para empezar a jugar ¿Qué número cayo? Recorre la ficha y cuenta los lugares que te salieron.

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Días y meses

Ahora cuenta para que puedas comprobarlo Ahora relaciona los meses con sucesos que existen normalmente en esos meses.

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¿Cómo pasa el tiempo?

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Las fases de la Sra. Luna

Énfasis: comprender que el mes es un ciclo que se repite, y percibir su duración. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Muy bien 92. 30 62 ¿Cuántas faltan o sobran para que haya 100?

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Quieres saber qué es lo que hace?

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¿Qué número se forma?

¿Qué número se forma?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Pero si María compra 2, ¿qué puede hacer para completar las estampas que hacen faltan? Comprar 7 estampas sueltas.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Su mamá le muestra una alcancía con monedas de $10 y de $1 y comenta que puede utilizar esas monedas para comprar lo que

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¿Para dónde voy?

¿Para dónde voy?

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