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Volumen de prismas rectos I

El segundo reto es que construyas los prismas con los nuevos desarrollos planos que no hayas trabajado en esta sesión.

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Volumen de prismas rectos II

La forma para obtener el volumen será la misma, es decir, multiplicar el área de la base por la altura.

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Volumen de cilindros I

productos, que sumar primero números “b”, “c”, “d”, “e” y luego multiplicar el resultado por un número “a”.

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Probabilidad

, o se multiplica por 100 para obtener su porcentaje, el 30%.Para el resto de los talleres, el cálculo de la probabilidad

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Medidas de tendencia central I

adecuarlo a los que tengas a tu alcance, puedes elaborar tu dado o busca las opciones, por ejemplo, poner 6 papelitos numerados

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Medidas de tendencia central II

Para la mediana ordenamos los nuevos datos, teniendo. La mediana toma el valor del centro del listado de datos.

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La desviación media I

Por ejemplo, en lugar de sumar 2 más 2, se puede multiplicar 2 por 2; también, en vez de sumar 3 más 3, se multiplica 2 por

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

algunas hojas de cálculo, se pueden actualizar los datos pulsando el botón F9 del teclado, con esto se simulan otros nuevos

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La probabilidad frecuencial de un evento

decimal por 100 por ciento, lo cual nos da un 100 por ciento como resultado.

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La probabilidad teórica

Por lo tanto, colocamos 0 en el numerador, y 36 en el denominador, lo que representa 0 en número decimal y 0 en porcentaje

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Observa que la probabilidad frecuencial de la sección roja, es de cero punto cero 8 en su representación decimal, un valor

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Las funciones

En general, en la variación proporcional inversa, para obtener la constante “k” se multiplica “x” por “y”.

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La multiplicación y la división

En esta sesión, encontrarás el significado de multiplicar y dividir números enteros, fraccionarios y decimales, comprendiendo

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La proporcionalidad

Se multiplican los valores de la primera columna con su correspondiente valor de la segunda columna.

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Las ecuaciones

En este momento piensa en un número tal que al multiplicarlo por 4 se obtenga 16 negativo.

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